Más jóvenes logran completar la secundaria

Una investigación reciente de la ONG Argentinos por la Educación comprobó que, en los últimos diez años, la cantidad de personas que logró finalizar el ciclo de estudios secundarios en Argentina aumentó de forma significativa. Sin embargo, el estudio advierte que todavía persisten desigualdades importantes entre los distintos sectores sociales y entre varones y mujeres.

Según el informe “Terminalidad educativa: foco en la secundaria”, elaborado por Viviana Postay, María Sol Alzú y Martín Nistal, con datos de la Encuesta Permanente de Hogares (EPH) del Indec, la proporción de jóvenes de 25 a 30 años que obtuvieron su título secundario pasó del 67% en 2014 al 74% en 2024.

El avance fue especialmente notorio entre los sectores más vulnerables: en el quintil más pobre, la terminalidad creció de 41,5% a 60%, mientras que en el quintil más rico aumentó de 87% a 92%. “Se redujo la brecha, pero sigue habiendo una desigualdad enorme”, señalan los autores del informe.

Otro dato que destaca el estudio es la diferencia por género. Las mujeres presentan niveles más altos de finalización que los varones, tanto en primaria (97,6% versus 95,1%) como en secundaria, donde la brecha se amplía: 77,4% de las mujeres de entre 25 y 30 años finalizaron la secundaria, frente al 70,9% de los hombres.

Pese al crecimiento general, los investigadores advierten que la secundaria continúa siendo el “cuello de botella” del sistema educativo argentino, ya que mientras la primaria tiene niveles de finalización cercanos al 100% y la universidad se mantiene estancada en torno al 9%, el nivel medio concentra las mayores desigualdades.

Entre las razones del avance, el estudio destaca el impacto de políticas públicas de revinculación escolar, como las becas Progresar, el plan Egresar y la expansión de la secundaria para adultos.

Otro dato alentador es que cada vez más jóvenes logran completar la escuela media en edad escolar: mientras en 2014 solo el 52% tenía el título a los 19 años, en 2024 esa cifra subió al 71%.

Para los especialistas, “terminar la secundaria es el nuevo piso social en la Argentina”, una base necesaria para acceder a la educación superior o insertarse en empleos calificados. El desafío, remarcan que es garantizar que no dependa del hogar o el contexto social en el que se nace poder alcanzar ese derecho básico.