Desde los gremios reclamaron que se formule una oferta concreta de incremento en los sueldos.<\/p>\n

\u00abNosotros recibimos en la primera parte del a\u00f1o una suba del 17 % y hasta el d\u00eda de la fecha, con la inflaci\u00f3n acumulada, ya estamos perdiendo como 3 puntos de ese porcentaje. Adem\u00e1s, ni siquiera recuperamos salarios y estamos por debajo del proceso inflacionario\u00bb, dijo el secretario adjunto de Suteba Berazategui, Omar Hern\u00e1ndez.<\/p>\n

\u00abPedimos una recomposici\u00f3n salarial, por un lado, un aumento de sueldo considerable de acuerdo al costo de vida, y, por otro lado, la incorporaci\u00f3n de las cifras en negro al b\u00e1sico, para que se recomponga la carrera docente, porque actualmente un maestro que reci\u00e9n se inicia y un maestro que tiene antig\u00fcedad no tienen mucha diferencia salarial. Por eso consideramos importante blanquear los importes que est\u00e1n por fuera del b\u00e1sico al recibo de sueldo\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

\u00abAdem\u00e1s, solicitamos que las paritarias queden abiertas, porque Argentina est\u00e1 pasando por un momento de inestabilidad econ\u00f3mica, y si el d\u00eda de ma\u00f1ana, por ejemplo, sube el d\u00f3lar, tambi\u00e9n suben los precios\u00bb, indic\u00f3.<\/p>\n

Asimismo, los maestros est\u00e1n reclamando mejores condiciones de trabajo. En este punto, el gremialista manifest\u00f3: \u00abEl Estado debe resolver problem\u00e1ticas de conectividad para los docentes y los alumnos garantizando las herramientas necesarias. Hay un porcentaje enorme del alumnado que no tiene acceso a una m\u00e1quina (computadora, celular, etc.) o no cuenta con acceso a internet. Por otro lado, los docentes sacamos plata de nuestros bolsillos para comprar o actualizar elementos tecnol\u00f3gicos. Si bien el gobierno otorg\u00f3 cr\u00e9ditos para poder adquirir la aparatolog\u00eda, no todos los docentes fueron beneficiados, ya que aquellos que ten\u00edan m\u00e1s de un cargo no estaban contemplados\u00bb.<\/p>\n

\u00abPor otro lado, es necesario resolver los serios problemas de infraestructura que hay en los edificios educativos, tiene que haber un plan de resoluciones para cuando regresen las clases a las aulas. Asimismo, es necesario extender los cupos de mercader\u00edas que cubran todas las matr\u00edculas de todas las modalidades y todos los niveles; existe un problema serio en la secundaria, donde llegan 20 bolsones de alimentos para 350 chicos\u00bb, subray\u00f3.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, Hern\u00e1ndez mencion\u00f3 que \u00abtienen que resolverse las dificultades de la obra social \u00bb y apunt\u00f3: \u00abIOMA no actualiza los montos de cobertura, por lo tanto, aumentan los medicamentos y el resto lo tenemos que cubrir los afiliados; por ejemplo, un medicamento que cuesta 2.000 pesos, IOMA te cubre solo 500 pesos\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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